信息来源：数学与统计学院教学科 编辑：姚雪迓 作者：时孜涵 审核：方壮
为了进一步推进我院2024年教师教学创新大赛的备赛工作，同时为了激发教师教学创新，探讨育人新途径，满足各专业发展和教师个人成长的需求，11月14日下午，我院在四楼会议室举办了以教师教学创新大赛为主题的特色教研活动，此次活动特邀我校外国语学院洪佳丽老师作经验分享，洪佳丽老师此前在第四届湖北省高校教师教学创新大赛中荣获一等奖，数学与统计学院全体教师共同参与了该项活动。
（活动现场）
洪佳丽老师围绕“What、Why、How”三大核心要素，对教师创新大赛进行系统的辅导。
她首先对教师创新大赛的概况、竞赛流程、特点以及大赛的主题、目标、组织、内容进行介绍，阐明此大赛“是什么”。随后陈述参赛原因，列举部分自身比赛成就，解答“为什么”参赛。
洪老师着重论述了“如何做”。她引用“结构思维”点明该比赛的制胜要义，强调比赛核心是“赛创新”并阐释相关创新要点，还依据评分表讲解创新报告、创新汇报的撰写及课堂实录技巧，且以自己的作品为例加以说明。她归结出“兴趣要浓、方法要对、行动要快、信心要足、变被动为主动”的参赛方法，并以“‘教’无定法，‘学’无止境”结束辅导，指导教师根据大赛的不同主题、目标、组织形式和内容，灵活运用多样化的教学手段和策略，更好呈现教学创新，同时不断学习新知识，推陈出新。
活动中，洪老师还针对参赛教师们提出的疑问进行了细致的解答，并就备赛经验、注意事项等核心议题，与教师们进行了深入的交流探讨。
我院一直以来都将教学竞赛视为提升教学质量、促进教师专业成长的重要途径，积极动员教师参与校内外的教学竞赛。本次特色教研活动的开展，意在更深入地利用“以赛促教、以赛促学、以赛促发展”的正面效应，鼓励教师主动更新教学理念与方法，尝试新的教学形式和内容，从而全面提高他们的教学能力。学院将依托教学创新大赛这一重要载体，不断引领教师投身于教学改革之中，集中力量于教学创新，以期推动学院课堂教学质量和人才培养质量达到新的高度。